現(xiàn)在很多家庭的經(jīng)濟(jì)條件都相對(duì)不錯(cuò)，更愿意在孩子的教育問(wèn)題上進(jìn)行投資。然而有的家長(zhǎng)抱怨自己的孩子不愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得自己已經(jīng)提供給孩子很多閱讀資源，卻仍然不能喚起他們對(duì)閱讀的興趣。
“為什么別人家的孩子愛(ài)讀書(shū)？”其實(shí)閱讀本來(lái)就是一件愉悅和享受的事情，也是一件很自然的事情，家長(zhǎng)們能做的，是盡可能營(yíng)造好的閱讀氛圍和提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
繪本閱讀，睡前故事這個(gè)時(shí)間是增進(jìn)親子感情的好機(jī)會(huì)。如果你希望孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，那么可以看看如何利用各種“技巧”來(lái)提升孩子的閱讀興趣。
1.接受
沒(méi)有寶寶天生喜歡書(shū)的 , 寶寶內(nèi)心的想法是“人家忙著玩積木呢，別來(lái)打擾我”，“這東西好吃嗎，我嘗嘗”，給他一本書(shū)，玩著玩著就撕的破破爛爛的，這時(shí)一定要淡定，別吼他，也別說(shuō)寶寶撕書(shū)了，這樣做只能讓寶寶更抗拒。
試試新奇有趣的翻翻書(shū)、洞洞書(shū)、異形書(shū)或紙板書(shū)吧，像這套《法國(guó)幼兒科學(xué)啟蒙玩具書(shū)》，就很適合剛接觸繪本的寶寶呢。小手指對(duì)戳戳戳、翻翻翻什么的完全沒(méi)有抵抗力，“哇，原來(lái)跟玩具一樣好玩”，對(duì)書(shū)的好感就這樣拉近了。
2.環(huán)境
很多媽媽說(shuō)寶寶不愛(ài)看書(shū)，就愛(ài)看電視，想一想，如果家里沒(méi)有電視，只有書(shū)會(huì)怎樣呢？如果家人每天抱著書(shū)，孩子一定會(huì)養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。給寶寶一個(gè)獨(dú)立的小書(shū)架吧，可以在家里的任何角落。晚飯后，放下手機(jī)、關(guān)掉電視，依偎一角，全家共讀的時(shí)光多么美好。
3.選書(shū)
記得從寶寶的興趣入手哦， 聰明的媽媽選書(shū)，不是被書(shū)牽著走，而是從寶寶的興趣下手。寶寶看書(shū)也是有選擇的，他們有自己的小愛(ài)好，投其所好，成功率會(huì)大大增加哦。
漫畫(huà)、繪本……書(shū)的形式、種類多種多樣，沒(méi)人規(guī)定大人就該看名著，而不能看漫畫(huà)，同理，孩子們也可以自由選擇自己喜歡閱讀的種類。
3.演繹
讓繪本更好玩，除了讀，還可以把繪本玩出更多花樣呢，比如演出來(lái)，寶寶的興趣會(huì)直接爆表哦。
很快，寶寶還會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)好玩的游戲，尋找繪本中的“原型”?！肮业牡踯囈_(kāi)工啦！"”“哇，是誰(shuí)在叫我呀？”。在一次次驚喜的邂逅中，一次次躲貓貓的游戲中，對(duì)繪本的興趣越發(fā)濃厚。
4.放松，無(wú)所求地靜待花開(kāi)
最開(kāi)始的時(shí)候，寶寶的專注時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)，往往看了兩頁(yè)就扔下書(shū)跑遠(yuǎn)了。媽媽要做的就是不動(dòng)聲色地把書(shū)讀完，第二天繼續(xù)。總有一天，寶寶會(huì)突然放下手里的玩具，主動(dòng)加入進(jìn)來(lái)，這個(gè)時(shí)間并不會(huì)太長(zhǎng)。
讀書(shū)，貴在堅(jiān)持
讀書(shū)，是一輩子的堅(jiān)持。
閱讀有一種巨大的力量，能讓你站在他人的角度看待事物。
告訴孩子把讀書(shū)堅(jiān)持下去。
家長(zhǎng)和孩子長(zhǎng)久堅(jiān)持閱讀，不僅會(huì)改變個(gè)人氣質(zhì)，也會(huì)讓家庭氛圍更加融洽。
所以，一家人在一起的時(shí)候，關(guān)掉手機(jī)、電腦，每個(gè)人拿起自己感興趣的書(shū)，享受讀書(shū)帶來(lái)的寧?kù)o時(shí)光。
